作为全国统一的四、六级考试，其规模已日益扩大，考生逐渐增多，题型与方式的变化趋势，已成为众多考生关心的问题。
据交大外国语学院培训中心胡老师的统计分析，近几年的四、六级考试变动不大，语法部分所占比重越来越小，如2003年12月份只考了三道语法题，而2004年6月份一道也未出现，此部分的标题也由原来的Vocabulary and Structure改为了Vocabulary。但需注意的是：在近几次的四级考试中，词汇部分难度有所加大，大纲中出现频率不高的词在考试中大量增加。此外，复合式听写及短文回答的频率也有所提高，这种主观题也是未来考试的趋势。
六级考试与四级考试不同，六级考试的第四部分主要以改错为主，短文回答自1999年1月份以来从未在六级考中出现，其间也只考过两次完型填空。而复合式听写在六级中出现得比较少，这或许是因为六级中第四部分改错为主的原因。1999年6月份及01年1月份第四部分两次考完型填空，就两次考了复合式听写。四、六级的作文近几年也有所变化，即应用文作文、图表作文频繁出现，而传统套路分明的三段式作文越来越少。整体而言，四、六级考试正由水平考试向能力考试转变，主观性考题的比重将逐渐加大。
作为2004年大学英语教学改革工作的重点，英语四、六级考试内容将以评价学生的英语综合实用能力为主，采用新技术新方法，从人工考试逐步向计算机考试过渡。不断提高测量的信度和效率，以适应社会需要。
